École Saint-Sauveur Paris

La semaine des sciences

Ce lundi matin, Mr Perrin est venu nous présenter son métier, celui de professeur de physique au lycée Louis-le-Grand.

Il nous a posé plusieurs questions concernant son lycée?

1.Pourquoi Louis-le-Grand?

Louis le Grand était le surnom de Louis XIV. Il a participé à la reconstruction du lycée.

2. Depuis quand ce lycée existe-t-il?

Cela fait 450 ans que ce lycée existe.

3. Quels sont les élèves célèbres qui sont passés par ce lycée?

Voltaire, Baudelaire, Molière, Victor Hugo, François Mitterrand, Georges Pompidou, Jacques Chirac… qui sont passés par ce lycée.

Ensuite, il nous a posé des questions sur la physique:

  1. Tout d’abord, qu’est-ce que la physique?

La physique est un mot issu du grec qui signifie nature. Elle décrit les phénomènes naturels.

Après avoir défini le mot physique, nous avons parlé du système solaire:

  • Pourquoi la terre est-elle ronde?
  • Le positionnement des planètes : est-ce que la Terre tourne autour du soleil ou le soleil tourne-t-il autour de la Terre?
  • Pourquoi la lune tourne-t-elle autour de la Terre et pourquoi ne s’écrase-t-elle pas sur la Terre? (la gravité universelle: Isaac Newton).
  • L’univers est-il infini?
  • Le soleil finira-t-il par s’éteindre?

Enfin, nous avons terminé cet échange par une expérience à l’aide de balles rebondissantes de deux tailles différentes.

 

Pour cette expérience il faut deux balles rebondissantes de tailles différentes.

Tenons les deux balles au-dessus d’une table ou d’une surface plane et rigide, la plus petite étant placée au-dessus de la plus grosse, et lâchons-les : la grosse balle rebondit peu, tandis que la petite peut atteindre une hauteur considérable.

Le ralenti montre que la petite balle rebondit sur la grosse, et se sépare d’elle avec une vitesse très importante.

La grosse balle rebondit sur la table avant la petite, puis communique sa quantité de mouvement à la petite qui, en raison de sa masse plus faible, est propulsée vers le haut avec une vitesse élevée.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous remercions Mr Perrin pour son intervention. C’était super!

Les élèves de CM2

 

 

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