Juste avant de quitter l’école, nous avons commencé un nouveau travail d’arts visuels. Il fallait dessiner le tableau « Les poissons rouges » de Matisse puis le colorier aux crayons de couleurs. Nous avons terminé notre travail à la maison et voici quelques photos.      
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Voici les quelques exposés qui nous ont été présentés entre le retour des vacances et la fermeture de l’école.   Exposé de Pierluigi sur Miro Exposé de Mathis sur Robert Doisneau Exposé de Virgile sur Andy Warhol Exposé d’océans sur Jean-Antoine Houdon Exposé de Sebastiano 
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Ces dernières semaines, nous avons beaucoup travaillé sur le portrait. Après avoir rédiger notre portrait, la maitresse nous a proposé de dessiner notre autoportrait. Elle nous a d’abord laissé dessiner notre portrait, sans consignes particulières, pour voir comment on se débrouillait. Puis, après avoir observé 
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En sciences, nous avons étudié la germination, la croissance et la reproduction chez les végétaux. Pour mieux comprendre et voir comment un graine germe, nous avons planté des graines de haricot dans du coton. Nous avons pu observer qu’une fois qu’elles avaient germé, les plantes 
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Dans le cadre des APC, nous avons proposé un atelier couture. Après avoir appris à faire le point avant et le point arrière, les enfants qui participaient à cet atelier ont pu réaliser un joli coussin en wax. Ils étaient ravis de leur réalisation!
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Depuis début janvier, nous nous relayons pour faire des exposés sur des artistes, dans le cadre du thème de l’année « L’art dans tous ses états ». Exposé de Rose du Paul Cézanne Exposé de Nathan sur Edgar Degas Exposé de Louis sur Matisse Exposé de Jacques 
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Mardi 21 janvier, nous avons retrouvé Amandine avec joie pour commencer nos cours de théâtre. Cette année, nous allons jouer « Quelquefois j’ai simplement envie d’être ici » de Gérald Chevrolet. Il s’agit d’une série de sketchs sur le théâtre et l’art de jouer. Nous 
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Chers parents, chers élèves Comme vous le savez sans doute l’école est inscrite au concours DEFI PILES. Notre défi ? Regrouper au moins 216Kg de piles et batteries d’ici le 24 février 2020. Si nous atteignons notre objectif, l’école  sera automatiquement inscrite pour participer au 
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Pour terminer notre chapitre sur les volcans en science, la maitresse nous a proposé une petite expérience pour reproduire une éruption volcanique. Pour cela, nous avions besoin d’une bassine, une petite bouteille d’eau vide et de papier aluminium. Après avoir construit les pentes du volcan 
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Pour travailler la symétrie de manière ludique, la maitresse nous a fait faire un loup. Elle nous a d’abord distribué une feuille avec la moitié d’une tête de loup. Nous devions superposer cette feuille sur une autre (toute blanche), repasser chaque trait afin que cela 
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