École Saint-Sauveur Paris

Au musée archéologique, à 50 km environ au nord ouest de Paris, les élèves de Cm1 sont allés découvrir les vestiges issus des fouilles sur le département du Val d’Oise.   A partir de quelles sources se construit un récit de l’Histoire des temps anciens 
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La Lune, astre lumineux et mystérieux, paraît souvent très proche de la Terre, et donc, facile à attraper. Les apparences sont bien évidemment trompeuses puisque le premier pas de l’homme sur la Lune dut attendre 1969. (Gwen ROUVILLOIS “Propriété lunaire”) Au Grand Palais, les élèves 
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Chers parents, Le parent correspondant de votre classe cède sa place de parent correspondant l’année prochaine. Je le remercie infiniment pour l’implication dont il a fait part durant toute cette année et également les années précédentes. Il est important qu’une nouvelle personne se mobilise pour 
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Lundi, les élèves se sont rendus au Forum des Images pour assister à la projection des meilleurs films d’aventures scientifiques récompensés en 2 019.                           Dans le premier documentaire, un écologue Espagnol nommé 
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Les élèves de Cm1 ont été ravis de recevoir en classe  le père d’Anna, venu présenter son métier qu’il exerce dans une clinique. Il est masseur kinésithérapeute et soigne les nouveaux nés, les sportifs et les personnes âgées. Chacun a pu découvrir le matériel médical 
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Cette période, les élèves de cm1 ont travaillé en groupe et assumé les différents rôles liés à l’acrosport (pareur, porteur, voltigeur). Les différents niveaux de difficultés des actions “acrobatiques” ont permis à tous d’arriver à des figures, quel que soit leur niveau. Sur les tapis 
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Pour la rentrée, les élèves de cm1 ont uni leurs forces en participant à l’Enduro d’automne.   Après un échauffement collectif sur le terrain, le groupe s’est préparé à courir environ 2 km en groupe.     Courir en groupe pour partager. C’est dans un 
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Meilleurs voeux ! Nous vous souhaitons une belle et heureuse année ! Tous nos voeux de santé et bonheurs !
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Automates et imaginaires. Pour compléter les découvertes techniques, les enfants de CM1 ont fait appel à leur sensibilité et leur imagination afin de décorer leurs automates (dessins, collages…). Voici quelques unes de leurs oeuvres.      
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